我们Noi

这部电影打出她的名字要在豆瓣翻上几百页可能才能找到她，因为她的导演不出名，演员就是几个小孩子，什么多余的场景都没有，也没有什么特效什么的。说的就是四年级的小孩子被校园暴力啊。你被孤立，我被孤立，然后我们在施暴者受害者旁观者以及声援者四种角色悄悄转换的。但其实结局是骗人的，我和别人一起孤立过你之后是没有机会再成为好朋友的。 我当然知道那种被孤立的感觉，就是一伙好朋友在一夜之后背后的人就说了你很多坏话还要当着你的面嘲笑你不和你玩，像一个病毒一样被人排斥，并且撺掇所有人都孤立你，从此以后，谁和你玩在一起会被所有人声讨，像犯了什么大罪一样。 我也曾经是施暴者啊，因为你不和大家一条战线的话被孤立的就是你了，那种和别人一起孤立别人的感觉其实一点都不好受，会觉得其实毫无意义，但是你不和她们一起，这是你唯一一条路可以逃出去和她们有一起玩的机会了。 旁观者的时候最好玩了，那时候已经放弃了和那群施暴者一起玩耍的机会，但是也没有想法去帮助受害者，只想着明哲保身。 声援者对于我这种包子性格的人来说，一辈子都没机会做，多一事不如少一事。 小孩子是最势利的，他们懂得利用大人对他们天性的爱护让大人们相信他们是无害的，他们成群结队的往好玩的往他们羡慕的走，他们厌恶低下的无能的虚弱的，所以他们成群结队的欺负比他们更弱小的为乐。他们有时候比大人更懂得恃强凌弱这种道理。 施暴者永远抱着我没有错，就是他们这些讨厌的受伤者非要把我塑造成坏人的模样。 所以想着长大就好了，从一个阶段逃离一个阶段越来越开心，离那些施暴者越来越远，最好永不联系。 还好每个人都会长大。 校园霸凌根本想不到会出现自己孩子身上的，其实就是这么直白的出现了，并将长久的影响他们的孩子一辈子。他们的孩子变得厌恶与人交往，厌恶自己。

来谈谈我看了之后部电影后的我的个人感受哈，我很喜欢这部电影，为什么？第一情感细腻入微很写实，我在剧中看到了我年少的影子。第二我很喜欢这种结局，没有非要给大家一个交代，到底这段关系是和好了还是怎样了，因为故事本身就还没有完。

还有就是真心觉得这个小主人公演的很棒，小小年纪把情感诠释的很细腻，非常有感知力的小演员。小孩子的那种渴望被人关注，渴望融入，遭受小团体排斥之后的落寞、郁闷和无助，或许都是我们每个青少年都会经历的，学校的世界有时候并不是成人所想的那么无邪，或许在我们少不更事经历了这些以后，在成长过后的成人世界，我们才不那么害怕失去。就像我们一辈子都在努力的去想要融入，可是长大之后才明白，每个人都有自己的孤独。

可能我相信看到中间或者一大半的时候，很多人都会像我一样愤愤不平，说为什么小女主心里还是不放弃那段关系，别人还是对她的好置若罔闻，甚至是欺负了她很久的一个同学，在别人哭泣时，她还是愿意上前去递上纸巾。其实在现实很多中，这就是我们自己，因为那就是人性，因为我们不愿放手幸福，我们还是无法在别人痛苦时置之不理，我们渴望一段关系，我们渴望朋友，渴望爱，渴望被爱，即使可能那个朋友还不够好，因为在我们年少的时候我们没有那么强大的明辨是非的能力，当一群人说是时，我们没有说不的勇气以及对自己的不自信。也许经历了这些，长大后我们才会尽可能正确地选择和对待每段关系和情感。

正是因为我们经历了这些，我们的感知、看法、态度和行为，形成了我们每个人独有的东西，那才是你，正是有了这些经历，你才是你。生存在这个世上，我们面临各种情感各种选择，每样事物不可能都尽如人意，或许经历了人世的炎凉、美好、丑恶，我们才会更懂人生的意义何在。

说完了感悟，我在说一下这部影片我觉得另外一个好处，对有小孩的家长很好，有小孩的家长可以看看这部电影，及时地去引导小孩，发现小孩的问题。小孩子的世界一样存在成人世界的阶级概念，存在排挤，比较，等等这样的东西。而且小孩的行为可能比较极端，因为她们的不喜欢（讨厌）就会去直接去表现出来，极有可能被放大，如果长期受到排挤，也会对小孩的身心产生不健康的影响。不是每个排挤的小孩都会遇到朋友，也不是每个孩子都敢成为受排挤小孩的朋友。这部电影导演的角度虽然只是写了一群小女孩之间的故事，但是很值得深思。真的建议每个有小孩的家长可以去看看，这样你会更了解自己的孩子。

感谢大家读我的影评，仅仅代表个人的观点，比较主观，不认同的也没关系哈。

青春前期，总是敏感而脆弱的。羞于家境的窘迫，难以坦荡荡的说出自己拒绝的理由。羞于家庭的破碎，难以用一颗平和的心去接受朋友的善意。不止小孩子，我们大人何尝不是如此？

女生之间的友情很奇妙，可能来的莫名其妙，去的也可能同样莫名其妙。说实话，整个片子很安静让人很容易沉静下来入戏。虽然最后两个小孩子算是和好了，但是我心里还是觉得有点惋惜。从我的角度看来，这并不是解开心结，只能说是两个同样被孤立的人迫于无奈的和解。小学生的群体意识刚刚萌芽，这种三俩成群的现象很正常，如果是一个人，就会显得很“羞耻”。一起组队上厕所，一起上下学，一起说悄悄话，这些都是我们学生时代的特征吧。李善是最初的被孤立者，在她看见智雅的时候，她感觉到她可能会有一个朋友，所以她在智雅即将消失在转角的时候叫住了她。她们一起度过了一个假期，期间让我印象最深的就是她们在小公园聊天，李善不让智雅回头的那个瞬间。因为她知道，她可能会失去这个朋友。她们的第一个间隙出现在哪儿呢？我想，应该是智雅醒来看到李善对妈妈撒娇那时候。智雅的父母离异，她很羡慕总有这种温情的李善，至于是不是嫉妒的程度，我不愿多想。最善良最纯粹的是小孩子，最刻薄最复杂的也是小孩子。至于后来的争吵打架，也是因为内心的不安、彷徨和自卑。女生的友情，就是这么说不清道不明。

另一点，我想说说李善的母亲。开始我很不待见她，想起我自己的母亲，我觉得她太不关心孩子了。慢慢看下去了以后，又发现其实她也是有心无力。需要照顾整个家，每天工作也很累，还有个更小的孩子要操心。实在是没有过多的心力来留心女儿的变化。但是发现孩子问题以后，也试图和女儿沟通，我相信她是爱李善的。

羞于启齿，总会让我们错过很多。

羞于表白，你可能会错失一个刚好也暗恋着你的人。

羞于道歉，你可能会错失一个一辈子的好基友。

何不坦坦荡荡做自己，说想说的话，做想做的事。

至少，不会留有遗憾。

本段2021年更新: 最近几年总被提醒有人点赞。重新阅读多年前自己写的东西真是有神奇的体验。发现当年的自己完全不加标点。读起来真的是累。所以加了标点。内容不变，方便后人阅读。

写评前扫了眼前几篇，都是在说校园暴力。对 这是校园暴力。然于我，更想归为共鸣与反思，而非旁观者观感的暴力事件。记得看过一个人说，人之初，性本恶。小时世界即证明一切 真实残酷，性格恶劣。虽很不想承认，但我的小学生活就是非常像李善，不是光芒万丈的宝拉。虽然当时学习不错，小有资本，但内心自卑感是有的，而这一资本也成为了掩饰。这部电影才令我知道:哦 ，原来每个班级都这样的 不只我，还有千千万万个我。我将其归为情商成长的不同导致。宝拉明显要比李善成熟，懂得如何挑拨，如何拉拢，如何辩解。李善单纯得可以一眼见底，即使是智妍也比她会做人。她很多事情处理也不到位，不大会安慰人，不会寻找话题，也不会接话。每次看她都看到无时无刻不在尴尬的自己，别人回答我的话，会庆幸，说对一句。生活环境以及家人导致 “输在起跑线” 跨入小学的第一天即决定不同，总想融入到“”高级“”圈子，偷偷观察，悄悄听她们的流言蜚语。明知不会被接纳，仍想知道那些人在干嘛。她们的新闻可能除了当事人我最清楚，如若她们跟我示好，我会暗自庆幸，不自主说有的没的，吸引对方，渴望得到认同。所以我认为李善最开始告诉宝拉智妍的种种并不一定是对她怀恨故意使坏，只是她知道宝拉哭是跟智妍相关，情不自禁会说其相关事情。当然，这其中宝拉有没有暗示，有没有引导就不得而知。但不管怎样，她自身的惶恐导致了很多秘密被公之于众。其实李善的想法跟宝拉的跟班朋友们的想法一样。这个群体很风光闪耀，成为这里的一员会显得自己也特别厉害。不得不承认，即使是现在的我，若回到小学 有那么个群体抛给我橄榄枝，即使表面装得不屑，即使知道她们人品不好，还是会同意成为一员。可能会有其他朋友，跟这个团体不远不近，但它的接纳，这个诱惑，是巨大的。不知道这样比喻对不对，已知上流社会风流奢靡，虽有清流但大多花钱流水，互相攀比，但如果这个排外的阶层真心邀你加入，真的会打心眼里说不吗？ 可能会唾弃且又感到一种莫名的骄傲吧。。所以智妍加入宝拉群体后学会了撒谎挑事，这是该群体的缺点，但她仍然想生存在那里，便用自己不喜欢的事情来交换。 若是现在的我，会怎么做？ 圈子不同不要强融。宝拉团体颜高，家境不错，学习好，跟李善完全相反，她没有任何的优势能让她们青眼相看，又怎可能被接纳。她对朋友真诚是没有吸引力的，一来那个团体需要更多的是会传播挑事，二来，李善的不会说话淹没掉这一优点。换句话说，李善先天后天资本都没有。加入就是痴人说梦。智妍进入那个团体也是很合情合理，她除了父母离婚这一“”缺点“”近乎完美，物以类聚，她自然要找同阶层的人。认识一个同阶层的，抛弃掉低阶层的也很正常。所以，小学生的世界就是真实的社会，只不过更加直白地表达出自己的欲望。 也看到有人说，都是这么过来的，没什么大不了。确实宝拉是少数，童年这段对我有影响吗？我认为是有的。它或许是造成我性格里孤傲的部分原因。你不接纳我我也不渴求。自己照样可以建立其它团体。我猜测也可能有的人学会了察言观色，有的始终缺乏自信，种种可能 ，必影响了未来性格。能规避吗？我认为不能。老师家长能介入但不能完全阻止。一是孩子不一定会说，不是所有老师家长都有耐心与能力劝导孩子谈心。孩子也天生对大人带有一定的不信任，即使孩子说出来，大人的理论 他们是无法全部理解的。譬如弟弟，他大度，但最好的方法难道不是原离那位朋友吗？ 但他不觉得有必要。即使姐姐妈妈都给他分析过。二是这些事情是无时无刻不在发生，是常规，是必然性，优胜劣汰，资源抢占，就是这样粗鲁野蛮，所以只能降低，无法避免。 另外看到有短评说认为电影巧合过多过于戏剧性。我倒认为是把小学遇见的一切都符号化表现出来。可能是评论的人没有这么共鸣。我看片子的全过程没有认为哪里有不自然。当然，如若智妍没有“”离婚“”这事儿，大部分人也不会有这事儿，那么波折就少很多，冲突也要减小，但戏剧就是要凸出矛盾，加上这点我也并不认为怎样。即使没有这点，她身上的任何一个可能被认为是缺点的“缺点”都将会被放大，用来被其他人做文章。智妍说李善父亲嗜酒成性不就是夸大其词？因为她找不到其它“缺点”进行反击了。 最后，想规避，除了让自己本身更强，不屑于跟这些人交往，寻找真正适合自己的更高的圈子以外，就应该是眼界放高。其实，多大点儿事儿？ 有指甲油就是有钱，借你涂就要激动不已。智妍父母离婚，母亲不在国外这么“大”的秘密，被她奶奶在闲聊中随意说出来。所以，到底多大点儿事儿？ 只有自己不在意 才真正跳出了整个圈子。 刚看完电影 想到什么就写什么了 有点乱有点激进 先说声抱歉

今年我大四了，距离我小学毕业竟然马上就有十年的时间了，然而今晚看了这部电影的时候，仿佛又回到了小学时候。我一直在和键总说，和我小时候的经历挺像的，宝拉也很像我小学时候的某个同学。键总说：大姐头吗？ 笑憨笑 憨笑 刚看这部电影的前半段，觉得很不屑，不就是被孤立吗，你还有这么可爱的弟弟，还有爱你的任你撒娇的爸妈，就算别人都不和你一起玩又有什么大不了的呢，人总会有一个说话的朋友吧，有那几个朋友不就够了吗？ 可是小学时候的我们，她们，孤立这件小事就是那么大。 四年级的李善，（咦，突然发现和我小时候的经历竟然连时间上都有点重合了诶）在班级里面是被孤立的一位小女孩，她长相一般，学习成绩一般，家境也一般，在这些爱美，学习成绩好，又会打扮的女生当中，她确实非常不起眼。电影开场，同学们在体育课上要玩躲避球，两组人都不愿意让李善加入各自的组，石头剪刀布输的一组不得不接受李善的加入，然而李善不知所措地想要加入游戏的时候，其他组员却冤枉她踩到了边线要把她淘汰掉。李善很委屈地解释着自己没有踩到线，可是又有谁会帮她说话呢？ 这样孤立的日子不好过，直到她认识了新转学来的韩智雅，两个人在假期形影不离玩得非常好，在这个朋友比妈妈重要的年龄，两个小女孩都很用心地以自己的方式去对对方好。说到这感觉电影导演真的很细心，在智雅和李善玩得最好的时候，李善用凤仙花汁给两人涂得手指甲，颜色鲜艳又漂亮。小孩子之间总是没有秘密，玩得好的时候智雅甚至把自己父母离婚的秘密告诉了李善，而父母离婚这件事也是智雅之前在原来的班级被孤立的原因。善良的李善没有因此看不起智雅，虽然父母离婚这件事在小孩子的眼里可能是一件非常巨大的事情，巨大到我可以因此而和这个人就此绝交老死不相往来。孩子的心思有时候确实最敏感的，当智雅看到了李善冲着妈妈撒娇的场景时，她眼睛里的失落，嫉妒全都藏不住了。也就是因为李善这样一个举动，两个女孩之间开始出现了缝隙。李善的水仙花指甲油开始慢慢掉了，只剩下破碎不堪的一部分。 在小学的时候想要孤立一个人真的很简单，简单到似乎只要有一个人先挑头就好。开学后，在班里带头孤立李善的优异生宝拉自然而然地拉拢了智雅，加上之前的原因，智雅很快和宝拉他们打成了一片开始刻意地疏远李善。可怜的李善甚至都不知道发生了什么事情就这样把唯一的朋友也失去了。 电影还有反转，在一次考试中，智雅得了第一名，一向成绩排在第一的宝拉这次考得没智雅好，虽然嘴上没说什么但是这个宝拉明显开始不爽了，那有什么的，孤立呗。于是宝拉开始拉拢李善一起孤立智雅。就像现实生活中都会发生的那样，李善为了取得宝拉的好感，想要接近宝拉，就把智雅的秘密告诉了宝拉，而宝拉则把这个秘密当做了孤立智雅的资本在班级里传开了。智雅对李善做出的反击则是在班里的黑板上写李善的爸爸是个酒鬼。两个女孩子因此大打出手，友情彻底破碎了。李善的指甲油掉光了。 李善和智雅一起被孤立了。直到有一天，李善回到家看到脸上受伤的小弟弟，她问弟弟，为什么总是要和然浩玩，然浩总是害你受伤，每次都伤害你，打伤你，玩笑也开得太过。 稚嫩的弟弟挠挠头开心地说，这次我也打他了，然浩打了我一下，我也啪地打了然浩一下 然后呢？——然后，然后然浩又猛地打了我一下 然后呢？——然后我们就一起玩了 你说你们一起玩了？——我们一起出去玩了 喂李允，你是傻子吗，都这样了你怎么能和他一起玩呢？ ——那能怎么办呢？ 你得继续再打他呀！——又打吗？ 你不是说他又打你了吗，那你得再打回去呀！——（沉默……）那什么时候玩呀？ 什么？——然浩打我，我再打他，然浩打我，那我们什么时候玩呀？我就只想玩。 李善突然不知道怎么回答了，看到这的我突然也不知道怎么回答了。 对呀，我们本来是一起出来玩的，可是你打了我一下，我要还你一下，你很生气你要继续打我，那我们打下去的话，什么时候才能玩呀？明明我们本来只想玩的。 故事的结尾，和开头一样，大家在玩躲避球，当智雅的组员冤枉智雅踩到线要让她出局的时候，智雅也解释着，这时候李善站了出来，她说我可以作证，智雅没有踩到线。当然最后她们也没完成躲避球，两个被孤立的孩子孤单地站在一边。这就没了？所以最后没和好吗？键总说，她们两个对视了呀。 故事完。 感觉说这个电影说的真的有点杂乱，可能好久没写东西的缘故，自己也是想到什么说什么。所以接下来想说说小学时候的一些事情。 被孤立这件事小学时候是有过的，那个时候的自己也不明白是为什么，虽然后来也有同学来和我说过她们之间曾经一致达成的孤立我的理由，不过现在想来这个理由也是非常牵强。可能那个时候这也是一种新鲜吧。 还记得在上四年级之前班里几个女生是玩的非常好的，甚至还约定了这辈子都不嫁人要一起生活在一起，住一个大房子里。那个时候班里女生也很少，七个还是八个的样子，总之好得跟什么似的。当时我是对其中一个女生特别好，就像电影里的李善和智雅，毕竟那个时候，我们都是在朋友比妈妈重要的年龄，认定了一些朋友，总会想方设法地想要让对方开心。印象中是有这么回事的，我和她之前是特别特别好的那种，即使是在老师眼里，在我妈妈眼里，我和她也都是非常非常好的朋友。而到现在我有点想不起来和她好的纳西细节，也是有原因的。也就是到了四年级的时候，班里突然转来了一个留级来的女同学，然后就发生了自己被孤立了的事情，当然后来我也知道了孤立这件事是她起的头。总之那段时间确实挺难受的，啊，真的是过去太久远了，真的想不起来很多事情，但是知道自己曾经因此而试图去讨好别人，也曾因为没人一起玩而自己躲在班里做作业 。太奇葩了，小学时候哪有什么作业呀，十几年前的小学正流行减负，连作业都没得做。因为被孤立这件事，不得已只能自己在教室写作业，写完了今天的作业，自己学着开始写明天的后天的作业。孤立的时间也不长，大概每次也都不超过一两个星期，后来因为起了一个头，莫名的就开始有时候孤立这个有时候孤立那个，而我有段时间也试图游说过其它人孤立那个我曾经最看重的好朋友。其实自己知道自己心里是有种幸灾乐祸的成分在，我不是很愿意玩这种孤立的游戏，但是我却觉得我应该也让你尝尝被孤立的滋味。 这样反复的孤立，被孤立，从此充斥着我剩下的三年的小学生活。全部人都和好的时间也有，可能小学时候的你不愿意去记着这些不痛快的事情，所以到现在我反而对孤立的事情忘得比较多，对我们不多的全部人都和好的时光记得比较牢固一些。想想也真的是非常可笑的，也许现在的我依旧没有变，对一个人好的时候可以那么在乎一个人，也可以那么去伤害一个人。那个时候明明先说孤立的是那个转校生，可是我后来却似乎一直在针对我那个“好朋友”，就像电影里的李善和智雅，曾经最好的两个人，到最后却是闹得最凶的两个人。 看了这部电影我才能慢慢从这种代入感走出来看孤立这件事，其实友谊都是这样的，当你真心地为一个人付出的时候，那么她对于你来说，任何行为都会被放大来看。她对你好的事情，你会觉得感天动地，甚至还会有当你们两个遇上任何危险，你也可以为了保护她而牺牲自己这样的想法 ；而当她做了伤害你的事情的时候，这种伤害也会被放大，其中的威力也远远比其他陌生人带给你的伤害要大很多。 你问我后来怎么样了吗， 后来，后来我们六年级了，快毕业的时候，我们七个人和好了，而且在最后一堂英语课上，她组织了班里的其他几个同学偷偷去找老师为我策划了一个小惊喜，因为那天也刚好是我的生日。整个小学后来就这么简简单单地结束了，一直到现在我仿佛印象最深刻的还是这堂课，也许是现在我能想起来的她为我做过的最让我感动的一件事，也是我试图想要借此抹去我们所有的不愉快的一件事吧。初中的我去了另一个学区读初中，她们六个去了一个中学，后来就这样联系越来越少越来越少，直到上大学后，才慢慢又有了一些新的联系。时至今日我一想起小学的事情，我就想起她曾经是我最好最好的朋友，我也对她非常非常真心，可是我们现在连联系都很少有了。 长大后，我好多次在网上看到一些求助，说被孤立了怎么办之类的。还看过一个帖子，说的是有个男生，大学的时候被宿舍其他三个人孤立了，后来自己很争气，在同学当中是混得最好的，可是同寝室那三个人却落魄聊到，有两个人还因为区区三千块钱闹得不可开交，想想当初三个人孤立自己的时候的站队，好像是多么患难之交的朋友，现在看来也是讽刺。然后此贴收到更多的是网友们的抨击，基本上大家都觉得他是小人得志，说一个人讨厌你可能是他的问题，但是三个人都讨厌你，这就一定是你自己本身的问题了。 我知道大家这么说有一定的道理，但是我不怕反人类三观，我想说其实不一定都是这样的。 就像电影里的李善被孤立一样，其实李善是一个很善良很会体贴别人的孩子，但是电影刚开始她就被孤立了。记得有一段是这样的，宝拉为了孤立智雅，故意和李善不那么排斥了，还送了指甲油给李善，李善为了讨好宝拉，把智雅的秘密告诉了宝拉，并嘱咐宝拉不要告诉班里的其他人。而宝拉第二天就告诉了班里其他人，看着智雅受到别人的攻击，李善觉得很内疚，去找宝拉理论，说我不是告诉你不要告诉别人吗，你这样是不是太过分了。宝拉却说：既然如此你一开始就不应该告诉我啊，你自己不也是把别人的秘密说出去了吗，为什么总是装作一副你是好人我是坏人的样子。很明显在这里，两个人都把秘密告诉了别人，但是性质完全是不一样的，李善的本意根本没想要伤害智雅，而宝拉的目的就是为了挑唆其他人孤立智雅。但是其实人有时候是需要一种变相的合群的，当一部分人开始攻击其中一个人的时候，通常会选择把一个人的缺点弱点放大，来引起其他人的注意，使得这个平时可能也不是那么让人深痛恶觉的缺点突然就变得无限可恶，从而达成一种讨厌的共鸣。尤其是在女人堆里，都说共同讨厌一个人比共同喜欢一个牌子的化妆品更能使两个女生成为闺蜜，道理是一样的。而其他一部分人，通常会为了自保而选择和多数人战队，这就是变相的合群。 所以说起来，平心而论，有时候一个人真的不是因为他太让人觉得讨厌了，以至于会被所有人讨厌，而是因为这种变相的合群使得她因为被一个人两个人讨厌而发展成为被孤立。 当然也不排除有些人实在是性格恶劣，生活习惯极差，而真的被身边所有人都讨厌，但这样极品真的很少吧？ 或者有些人，也是因为家境不够好，长相不够讨喜而被其他人孤立，讨厌，但是这对于他自己本人，他又做错了什么事情呢？ 李善的质问当然导致了她也再次被宝拉孤立，不过我想她自己也习惯了吧。李善她一向不善于人际交往，对自己的未来也没有任何想法，简单透明的就像一张纸， 看到这里心里真的很难受很难受。排开李善这种情况不说，人啊，到底是选择这种变相的合群好，还是不要选择的好？ 长这么大了我，似乎也还是处理不好一些女生之间的友情，个人的性格方面是问题之一。越长大，似乎也越排斥多人的友情，明明也知道都已经这么大了，基本上也不太会出现什么孤立这种事情了，但是还是会排斥这种女生小团体。幸运的是，也没有对交好朋友失去信心，初中，高中，虽然不是拥有很多女性朋友，但是都有那种愿意掏心掏肺去好的闺蜜。也会吵吵架，闹闹别扭，但是我也知道这种相互伤害的属于小孩子之间的游戏现在自己是永远不会再做了。 不知道用什么来结束今天的话题，想想后，想对那些被孤立的人说，当你被孤立的时候，先要想办法找出自己被孤立的真正原因，如果真的你做错了，你要努力去改，如果根本不是什么大不了的事情，那就把孤立这种事看开一些，就像我键总说的，谁让我们牛逼呢，一共五十个人，我一个人就要孤立他们49个~胜利

导演允佳恩虽然是个新人且没有什么作品，但从这部影片就可以看的出来，她绝对是一个心思非常细腻而且还有点「小女生」的女生 一开头可能会以为这是一部关于「小孩」的影片，允佳恩的细就细在于她的这部片子里不会有多于的「大人」出现，即使有，也不会有一个「清晰」外貌显露出来。她的「小女生」是影片的关键就是五颜六色的指甲。 小善家境虽然不是特别差，但她家也不会给她买多余的东西，像手机，指甲油这些东西，所以她会用一种植物的花汁来涂指甲。也正是因为这个花汁，韩智雅才和她打开了心扉，告诉她所有的事情，指甲的颜色是她们友谊的象征。 在她们关系即将破裂之时她们指甲的颜色也跟随着变换，一个细节导演就已经清楚的告知了我们，两人之间的友谊问题。 而且导演用一个指甲的颜色就准确的告诉了我们，两人之间一个站队的小秘密，我想无论是谁，小的时候也应该遇到过这种不公平的事情吧。而这些不公平会让你被别人孤立，被别人欺负。 但这不公平的原因往往只是因为你的一些外貌，成绩，家庭背景或者是父母关系等等的原因。甚至你自己有时候都会特别委屈，特别郁闷，自己明明什么都没做错，怎么就没人和自己玩了。但其实回想起来小的时候最容易吵架也是最容易和解的。 有时候会仅因为一个眼神，一件事情，就又轻松和解了，而且对好朋友和不和解都是你自己可以决定的事 小善有一个弟弟，他的弟弟有一个每天都和他打架的「玩伴」,每次打架都是弟弟被打的满脸伤疤，但他还是坚持和那个人继续打闹。 我为什么要打回去 然浩打我，我再打他，然浩打我 那我们什么时候玩啊

影片的结局很耐人寻味，两人同样被人排挤了，你看看我，我看看你，最后微微一笑，结局看着很美好，但事实一点都不好。在我们看来只是从一个孤立者变成了两个孤立者而已