三角草的春天

还是一贯的日本风，用很恶心很极端的行为揭露了社会上某些黑暗的东西。主要是说了校园暴力对小孩子的伤害，剧情一步步铺开，最后才知道来龙去脉，大家都是单纯的，有着纯粹的爱，可是他们却经历了让他们扭曲的故事，以爱开始以残暴结尾。很沉重，令人思考，校园暴力像毒药一样，毒害着少年们。一开始以为男主是唯一的温暖的存在，没想到最后对女主下手，很诧异，伤害了自己的奶奶，那个温暖的大男孩瞬间变成了魔鬼

18年的电影 我是一个看血腥电影看到无论多反胃内心都无比平静的人 但这部电影看完内心真的压抑很久

故事是略显俗套的复仇故事 说实话也有很浮夸的元素在里面 因为主角是一群初三的学生 至于放火 杀人 确实有些不切实际 但这部电影最让人印象深刻的不是大量的血浆生产出来的极度血腥场景和鲜血与白色雪地的视觉冲击 而是一种心理上的压抑 这是很多血腥恐怖电影里很少见的

这部电影说不上能够百看不厌 但是细节刻画和情节的衔接真的比较成熟 至于血腥程度 大概在日本电影《大逃杀》上面一级 建议心理承受能力强的人观看

意外的看了本剧，在没有思想准备下从开头的日常欺凌进入故事，后部展示出人性的爱与恨的鲜活转变，可以说有一种顽世的舞台文艺感，我从中感受到莎翁风的纯净与日漫的画面暴力美的奇特融合，此剧只能在日片中存在，那种独特的对极端爱恋与占有的表达，失去所爱后的恶恨，与真实人间的情感变化相同，只是片中人们没有做常人会以放下与忍耐而收尾的操作，镜头感很漫画，剧情很原味，用唯美单调的场景与形象鲜明的人物充分让你体会什么是人人压抑，个个能杀的神恶世界。

是什么让我在大半夜点开一部《三角草的春天》。 看到“根据xxxx原创恐怖漫画改编”，那还好，恐怖漫画嘛，漫画就是啥都敢画的。 但日本人也真是啥都敢拍。 三角草的春天，我愿称之为: 无名小镇之全员恶人 由四角恋引发的全剧组阵亡 三角草的春天来临时山里多了九具尸体 小黑妙子成为最终赢家之毕业全班只剩我一人

这部电影真是绝了😂😂

一群初三学生杀人像儿戏一样，女主角总是能从地上摸到武器把仇人杀死，男主就是个神经病，女主不跟他走就要杀人家爷爷，不过他连自己爸爸妈妈都杀死了，奶奶也不放过，做出这样的事情好像也不出奇。女二也是奇怪，喜欢女主看不得女主跟男主好上了就要孤立她任别人欺负她。其他配角也是脑子有毒，不知道女主究竟干了什么要烧死人全家。

真是无力吐槽了[微笑][微笑]

如果从cult片的尺度衡量，这部电影血腥暴力程度只能算中规中矩。这部电影（没看过原著漫）有意思的地方是准确捕捉了中学生（确切说是初三）的心里与情感状态，我们不需要用现实的逻辑去度量这部电影，也可以抛弃偏远小镇，原生家庭，百合三角恋这种俗套的背景。中学生心里恶是没有缘由的，他们的愤怒也是身体激素骤升的结果。当迷恋上一件事物的时候可以全心投入，虔诚圣洁。而遭遇事物背叛后又仿佛世界崩塌，邪念丛生。现实中因为诸多因素的制约，我们磕磕绊绊渡过这段暗潮汹涌的青春期。可扪心自问：自己心里产生的暴戾与恶毒的念头不会亚于这部电影。如果从这部角度去看这部电影，电影里最失败的角色是那位女班主任，对于班级的集体情绪她完全失控，因为权威的消失导致班级处于暴力肆虐的原始状态（导演估计并未想这么多，只是单纯想把老师演绎成个懦弱无能的变态）。

下面我从个人理解来梳理下电影中比较有意思的地方：

一、妙子这个角色更有意思，女主沦为推动剧情发展的工具人。还记得电影开始垃圾坑那场霸凌戏吗？这里展现女主的懦弱以及妙子“黑老大”的形象，有趣的地方是妙子自始没有跟三个霸凌女生对话，连女主被霸凌的原因也是借他人之口说出。这里观众肯定为锁定她为幕后BOSS，实则是为她身份反转预留玄关。然后我们再把镜头拉到流美被霸凌那段戏，霸凌的还是那三个女生，妙子却是给留美剪头发，而且留美还是一副很享受的表情(我当时有点懵)，最后妙子说了句：你轻松点了吗？再结合片尾妙子给女主剪头发的镜头，才发现这是她善意的安抚（我不愿意用百合去分析，是因为我觉得中学生对友情也有很强的独占心里）。但为什么她给留美剪的那么凌乱，是因为妙子心里是反感留美的，但又安抚了她，说明她其实是个相对善良的人，但如果我们不看到最后，会误以为妙子霸凌了留美。整片妙子是没有真正实施过杀人的人，她的问题是因为嫉妒心怂恿，放任了霸凌的行为，但也为此付出手废的代价。再说女主她前期的软弱与后期的犀利是推动情节发展最重要情节，但在全员恶人唯她白月光的对比，反而显得她人物苍白，工具人属性拉满。

二、男主真的很坏，这里我们对比霸凌三男三女组。这六人承担了电影前期拉仇恨的主要任务，也是被直接报复的主要对象。他们的恶是没有理由，单纯打发无聊的时光，只是霸凌的对象不同罢了，先是留美然后女主还有天上的鸟。而男主前期没有直接保护女主被霸凌是我很诧异的地方（仅仅表态他站在女主方），但结合后期他间接导致女主妹妹死亡，重伤女主爷爷来看，他是有意让女主处于被孤立，了无牵挂的境地，这样他就能独占女主。这种强烈的独占心里真的很符合中学生的心里特征，再加上他无节制的暴力倾向。完美的契合了我的标题：青春荷尔蒙的奴隶。对比他跟妙子，一目了然。可能这就是最后妙子没死的原因吧～

三、最后说下留美，这个人物应该是电影里最复杂，最让人费解的角色了吧。但如果我们把视角还原成一名初三，发育有点滞后且懦弱的女学生。你会发现她是那么真实，是许多人内心曾经存在过的成长中的不堪。留美被派去劝说女主回校，而她直接跟女主说：你不回来，她们会霸凌我。这摆明了她不想女主回来，她希望跟那个霸凌团体产生某种联系，甚至主动请缨去烧房子。我们先抛开她嫉妒女主这个电影设置的动机不说，她这种心里太真实了太不堪了，像极了青少年明明被一些人欺负，却渴望加入那群人并用更极端的方式证明自己的价值，瞬间唤醒了我脑中一些远古的记忆。再说留美跟妙子形象映射，留美对妙子是两个极端（我还是不愿意用百合分析，太俗套）她那种酷酷的形象与留美猥琐懦弱形成鲜明对比，留美的自卑在她与母亲的对话中表露无疑，对自己极度不认可导致对妙子形成盲目的臣服。而当妙子在她心里出现污点的时候又转变成嫉妒的憎恨。这种情绪像不像青春期狂热追idol的你们。为什么我们那么爱idol，本质是我们自卑。

总结下吧：这部电影不算严肃的文艺片，更像一部cult片且漫改气质浓郁。我们不需要套用现实去衡量，也不是一部很优秀的作品，我感兴趣的就是它真的抓住初三学生的心里与情绪，感觉不落俗套。再说一句吧：所以年轻人真的不能主导这个世界，看看网络上那些留言的暴戾程度丝毫不亚于这部电影。